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一年级的简单组词如下：
第一单元
1、春天、春雨、立春、冬天、冬雪、冬日、立冬、大风、白雪、雪花、雪人、大雪、花鸟、山花、开花、花儿、飞来、飞回、出入、入口、飞入
2、姓名、同姓、什么、多么、是么、双人、双方、双耳、双手、国王、国门、全国、中国人、姓什么、大王、王后、王子、比方、大方、四方、北方
3、青天、青草、清水、清明、清早、清白、天气、和气、气人、晴天、天晴、心情、同情、请问、请人、请来、扰猛差请客、花生、学生
4、生字、大字、左右、左手、左方、左耳、右手、右耳、红日、红火、红花、缓皮红心、口红、小时、有时、几时、时间、动口、开动、动心、心动、生动、活动、千万、万一、扰猛差一万、百万
第二单元
1、吃扰猛差力、小吃、大叫、叫好、主人、主力、公主、长江、江水、江西、住口、住下、住在、没有、没人、没用、以后、以来、以下
2、开会、大会、学会、不会、会见、缓皮走开、走出、走动、飞走、走入、走来、不走、北京、东北、知桐西北、北方、北风、京剧、大门、开门、门口、广大、广东、广西
3、过日子、缓皮过去、知桐过来、不过、过河、各种各样、各自、各个、知桐各国、种子、种花、种田、样子、同样、一样、伙伴、同伴、这是、这样、这里
4、太阳、太小、太空、学校、校长、校门、金子、金秋、秋天、秋风、秋雨、立秋、秋日、因为、因果、原因、为了、为什么
第三单元
1、他们、他人、他的、河水、江河、小河、听说、说明、说书、小说、也会、也好、也对、天地、林地、大地、田地、地方地名、土地、听见、听话、动听、哥哥、大哥
2、单人、单手、单子、居住、居中、居心、招呼、招手、招来、呼叫、呼气、大呼小叫、快乐、飞快、快门、明快、可乐
3、玩伴、好玩、玩笑、玩乐、很多、很少、很快、当心、当天、当时、字音、口音、回音、音乐、声音、听讲、讲和、讲话、行走、行人、行为、也许、不许、许多
一年级语文下册泉水组词什么意思
水字加一笔无法组成任何简体字，可以组成冰字的异体字“氷”，可以组成凼字的异体字“氹”。
水拼音shuǐ
1、一种无色、无臭、透明的液体：水稻。
2、河流：汉水。
3、江河湖海的通称。水库。
4、液汁：水笔。
5、指附加的费用或额外的收入：贴水。
6、指洗的次数：这衣服洗过两水了。
7、姓。
扩展资料汉字笔画：
相关组词：
1、水面[shuǐ miàn]?
水的表面。
2、水果[shuǐ guǒ]?
可以吃的含水分较多的植物果实的统称，如梨、桃、苹果等。
3、河水[hé shuǐ]?
河里的水，含有碳酸盐、硫酸盐及钙等溶解物与海水主要含有氯化物和钠有区别。
4、海水[hǎi shuǐ]?
海中或来自海中的水。
5、水平[shuǐ píng]?
跟水平面平行的。
一年级生字小 办 水 是按先什么 后什么写的
[quán shuǐ]
泉水
（地下水的天然露头）
泉是地下水天然出露至地表的地点，或者地下含水层露出地表的地点。根据水流状况的不同，可以分为间歇泉和常流泉。如果地下水露出地表后没有形成明显水流，称为渗水。根据水流温度，泉可以分为温泉和冷泉。泉可以按照其流量大小分为八级，一级泉的流量超过每秒100立方英尺（2800升），二级泉的流量在每秒10到100立方英尺之间，八级泉流量则小于每分钟1品脱（每秒8毫升）。
一年级上册日月明生字组词
小、办、水是按照先中间后两边的写法来书写。
一、小：竖钩、撇、点
二、办：横折钩、撇、点、点
三、水：竖钩、横撇/横钩、撇、捺
扩展资料小相关组词：
1、小叔[xiǎo shū]?
小豆。
2、小本[xiǎo běn]?
开本较小的书册或画幅较小的画卷。
3、小丧[xiǎo sàng]?
指夫人以下，九嫔、世妇、女御、诸内人之丧。
4、小妈[xiǎo mā]?
父亲的妾。
5、小艺[xiǎo yì]?
指礼、乐、射、御、书、数六艺。
一年级上册日月明生字组词下：
1、日：日子、日光、明日、日头。
2、月：月光、圆月、明月、月牙。
3、明：明天、明白、明亮、明晚。
4、星：星星、星球、北斗、流星。
5、云：云彩、白云、乌云、云朵。
6、天：天空、天亮、白天、明天。
7、风：大风、风力、风雨、风光。
8、雨：大雨、小雨、雨点、雨天。
9、雷：雷电、雷声、雷雨、雷鸣。
10、电：电力、电灯、**、电话。
11、水：清水、水源、海水、水滴。
12、火：火光、火山、火苗、火炬。
13、木：树木、木桌、木门、木棍。
14、土：土地、土壤、土木、土司。
15、金：黄金、金属、金条、金币。
一年级学习生字的注意事项：
1、由浅入深，逐步提高。
一年级的学生年龄较小，认知能力和理解能力都比较有限，因此在教学过程中应该由浅入深，逐步提高。在教学生字时，应该从简单的字开始教起，一些基础的字词，拼音、数字、颜色、形状等，再逐步增加难度，教一些复杂的字词。这样可以帮助学生逐步提高认知能力和理解能力，更好地掌握汉字。
2、注重字形教学。
一年级的学生对于字形的记忆还比较困难，因此在教学过程中应该注重字形教学。可以通过一些形象的、动画、实物等方式来帮助学生记忆字形。还可以通过一些游戏的方式来帮助学生巩固字形，找不同、拼图等游戏可以帮助学生更好地掌握汉字的字形。
3、注重笔顺教学。
笔顺是书写汉字的基础，对于一年级的学生来说也是非常重要的。在教学过程中，教师应该注重笔顺教学，教学生正确的笔顺规则和书写顺序。可以通过一些示范和演示来帮助学生掌握正确的笔顺，也可以通过一些练习和游戏来帮助学生巩固和提高。
4、注重拼音教学。
拼音是学习汉字的基础，对于一年级的学生来说是非常重要的。在教学过程中，教师应该注重拼音教学，教学生正确的拼音发音和拼写规则。可以通过一些示范和演示来帮助学生掌握正确的拼音发音和拼写规则，也可以通过一些练习和游戏来帮助学生巩固和提高。
5、注重培养学生的学习兴趣。
学习兴趣是学生学习汉字的重要动力之一。在教学过程中，教师应该注重培养学生的学习兴趣，通过一些有趣的方式和方法来吸引学生的注意力，提高他们的学习积极性。可以通过讲故事、做游戏、看动画片等方式来帮助学生更好地理解汉字的意义和应用场景，也可以通过一些鼓励和奖励来激发学生的学习兴趣和自信心。
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