本周的升旗手，是来自初二x班的，xxx同学，他在班中担任班长一职。平时学习努力刻苦，成绩名列前茅；他团结同学，尊敬老师，热爱劳动，思维敏捷。平时还十分乐于助人，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。他的爱好广泛，能写一手好字，画一手好画，最擅长的是xxx。本周的升旗手介绍完毕。
差不多吗？
升旗手事迹简介怎么写
江都区塘头小学每周护旗手推荐表事迹介绍一百字是写法如下
老师们，同学们,大家早上好。我是来自五(6)中队的×××。此时此刻，当上升旗手的我，倍感荣幸。升旗手是一种荣耀，它不仅代表着国旗下庄严的这一刻，同时也是对于我不断进步的嘉奖。我是一个乐于助人的男孩，当同学咬着笔头不会解题时，我主动探过身去拿着我的作业本教他解题方法;当身边的人因为种种原因不快乐时我笑着的一句话“没什么大不了”能让大家笑容重现。
我遵守纪律，诚实、正直、上进。我兴趣爱好广泛，弹琴、阅读、打乒乓球、参加社会实践等都是我的最爱，在我的努力下，我的钢琴八级考试取得了良好等级。今天，我以一个升旗手的名义，以一个蓬勃向上的小学生的名义，升起这永远飘扬的五星红旗。我会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼!
升旗手事迹简介的写法。
以叙写先进事例为旨要。事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。例如：担任这天升旗手的XX同学是一名热爱学习、兴趣广泛，是个让老师放心又省心的学生。
同学交往，与人为善，以诚相待，乐于助人。在学习方面，做到语数英三门功课齐头并进，同时音体美各方面全面发展。能严格遵守学校纪律，有很强的班级荣誉感，用心参加学校组织的各项活动，是一名品学兼优的好学生。当同学遇到困难的时候，总能挺身而出。老师交给的任务，也尽心尽职。
升旗手
升旗手是由旗手1名，护旗手2名组成。擎旗动作（擎旗俗称扛旗，是旗手的基本功。）要领：上体正直，头要正，两肩放平。右手把旗杆抓紧在食指和中指间，右手小臂自然伸直，把国旗扛于右肩。右手抓握在国旗捆接处，旗杆与身体成45°，行进时旗杆不得左右、上下晃动。擎旗手做到擎旗，撒旗，收旗动作优美，护旗手需要做到扶旗动作匀称有力度，精神饱满。
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希望本篇文章《一篇初二旗手事迹！急！急！！急！！！》能对你有所帮助！
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