小大人丁文涛摘抄丁文涛号称“成语大王”，他一张嘴便是一串成语。马小跳最烦他说成语了。丁文涛在班队活动课上搞了一场辩论会，大家都觉得他是稳操胜券，结果谁也没有料到，马小跳和毛超、张达居然胜了丁文涛和路曼曼、夏林果。丁文涛在班上开“积善银行”，轰动了学校，不仅报纸对他的事迹作了报道，而且电视台的记者也来采访他。但面对记者的提问，丁文涛却答不上话来……

丁文涛号称“成语大王”，他一张嘴便是一串成语。丁文涛嘴上功夫利索，手上功夫就差了，做事情很慢。你如果要去问他：“丁文涛，你还没做完呀？”

你不过才问了一句，丁文涛早有十句在那里等着了：“慢又怎么啦？慢工出巧匠。慢工出细活。慢走跌不倒，小心错不了。慢橹摇船捉醉鱼，慢……”

丁文涛一说起成语来就收不住口，就像刹车坏了的汽车一样，刹不住车。

每周三下午第二节课，是班队活动课。这堂课不由老师上，由班上的中队委轮流上。

下周的班队活动课，要轮到学习委员丁文涛上了，他又准备搞一场辩论会。

“丁文涛，你除了辩论会，还是辩论会。你能不能不搞辩论会呀？”

中队长路曼曼对丁文涛很不满，他上一次才搞了辩论会，这一次他又要搞辩论会。

“辫子长，见识短。长江后浪推前浪，推陈出新，你懂不懂？”　路曼曼不懂。谁知道他乱七八糟说了这么多，是什么意思。

丁文涛还是要搞辩论会。他口才好，只有开辩论会最能显示他这方面的才华，特别是他说成语的才华。　不过，丁文涛这次搞的辩论会，还真的有点创意，是一场关于动物的辩论会——辩论猪和狼这两种动物，谁对人类的贡献大。

辩论会自愿报名参加，分成两组，每组三人，一组为猪辩论，一组为狼辩论。

“当然是猪对人类的贡献大，这有什么可辩论的？”

“肯定是猪赢狼输。”

马小跳哪里肯放过赢的机会？

马小跳去找他的好朋友唐飞：“唐飞，我们去报名参加辩论会。”

“不去。”唐飞是属于那种多一事不如少一事的人，“打嘴仗的事，你去找毛超吧！”

毛超最喜欢打嘴仗。马小跳还没去找他，他先找上马小跳了。

“马小跳，我们就当猪方，肯定赢。”

必须要三个人，现在还差一个人。唐飞已说了不来，好朋友中，只剩张达了。

马小跳说：“我们去找张达。”

毛超笑得直打嗝儿。

马小跳知道毛超笑什么。张达说话结巴，让他去辩论，还不把人急死！

毛超建议另找一个人来做他们的搭档，马小跳不同意：“可张达是我们的好朋友呀！”

马小跳带着毛超和张达，到丁文涛那里去报名。　“丁文涛，我们要为猪辩论。”

“你们？”丁文涛指着张达，“还有你？”　张达涨红了脸：“不……不行吗？”

丁文涛笑得眼镜都滑到鼻子尖了。自从看了**《哈利·波特》，丁文涛就把他的方框眼镜，换成了圆框眼镜，居然也有人说他像哈利·波特。

“你小看我们？”马小跳看着丁文涛就不顺眼，“你以为戴着这样的眼镜，就可以冒充哈利·波特？告诉你吧，这场辩论会，我们还非赢不可。”

“夜郎自大，妄自尊大，不知天高地厚，口吐狂言……”

马小跳大喝一声：“丁文涛！”

丁文涛这才收了口：“你们怎么赢呀？”

“我们当猪方。”毛超志在必得，“对人类的贡献，猪肯定比狼大。”

丁文涛说他们不懂辩论会的规则。

“说，什么规则？”

“这个规则不是各行其是，不是南辕北辙，不是心想事成，不是痴人说梦……”

“住口！”马小跳大喝一声，“你说谁是‘痴人’？”

“痴人”就是“傻瓜”、“笨蛋”、“愚蠢的人”，他们都懂。

看到马小跳的眼睛里在喷火花，张达也握紧了拳头，丁文涛的心里又冒出一个成语来——“识时务者为俊杰”，再饶舌下去，他就真成“痴人”了。

“辩论会的规则是，猪方狼方，抓阄儿来决定，这样才公平。”

“抓……就抓……”

张达挽起衣袖，马上就要抓。

丁文涛的老毛病又犯了：“欲速则不达，心急吃不了热豆腐……”

“不许说成语！”

丁文涛这才说他还没有找到搭档。

丁文涛要找搭档不难，都知道跟他一起辩论，根本不用花力气就可以稳操胜券。

丁文涛找的两个搭档，一个是班上最聪明的女生路曼曼，一个是班上最漂亮的女生夏林果。

毛超心虚了：“他们的阵容好强哦！”

马小跳心不虚：“难道我们的阵容不强吗？”

“你们俩很……强，就是我……不强。把我换……换……”

“张达，不许你打退堂鼓。”马小跳斗志昂扬，“我们是好朋友，好朋友就应该并肩战斗。”

抓阄儿的时候，辩论双方的六个人都到齐了。马小跳和丁文涛是双方各推出的代表，由他俩抓阄儿决定：谁为狼方，谁为猪方。

都想抽到猪方，胜出的把握很大。

分别写着“狼”、“猪”的两个纸团，就摆在课桌的中间。丁文涛和马小跳都把一只袖子挽得高高的，像两个枪上膛、剑出鞘的斗士。

丁文涛居高临下：“你先请！”

马小跳最恨别人把他看扁了，谁怕谁呀！他脖子一扭：“你先请！”

夏林果还急着去上芭蕾舞课，没闲工夫看他们在那里假客气：“你们‘石头剪子布’吧！”

“石头——剪子——布！”

马小跳出石头，丁文涛出剪子，剪子剪石头剪不动，马小跳赢了！

马小跳抓起课桌上的一个纸团，展开一看——“狼”。

丁文涛那边却欢呼起来，不用说，他抓到的是“猪”。

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读小大人丁文涛有感

细细品味一本名著后，你有什么总结呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是我精心整理的小大人丁文涛读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小大人丁文涛读后感 篇1

《淘气包马小跳》系列有很多本，但是我最喜欢的就是《小大人丁文涛》。

丁文涛是班上的学习委员，天上的事和地上的事没有一件他是不知道的，人称“小百科”；他还是“成语大王”，厚厚的一本《成语词典》，他都能背下来，说起话来全是成语。在老师的心目中，他是没有缺点的好孩子；在家长心目中，他是听话的好孩子。可是，在马小跳他们的心目中，丁文涛虽然是孩子的身体，可他的心已经不是一颗天真的儿童心，他好为人师，开口“我告诉你”，闭口“你懂不懂”， 所以别人都叫他“小大人丁文涛”。我感觉他知识特别渊博，让我羡慕！

我很聪明，但我可没有丁文涛的本事，可以把成语大全背下来。在数学课上老师讲了一道很难的数学题，让我们回答，同学们都被难住了，只有我回答了出来，全班都给我鼓起了热烈的掌声，大家都夸我聪明。我的记忆力很强，在一次体操比赛中我们体育委员老是记不住口令，于是老师把我换了上来，我只听老师说了一遍，我就都记得清清楚楚了。我当了体育委员，并且在体操比赛中带领同学们取得了好成绩。

我也要像丁文涛那样成为一个“小百科”，无所不知，我要博览群书，做第二个“丁文涛”！

老师评语：由书中最喜欢的人物有感而发，写出了自己的真实感受，像他一样做个知识渊博的人，相信你可以做到，加油！

小大人丁文涛读后感 篇2

寒假里，我读了《小大人丁文涛》这本书，读后，我深有感触。

这本书主要讲了马小跳班上有一个学习委员，叫丁文涛。他是一个不折不扣的小大人，他能把整本成语词典都背下来，奉老师和大部分家长都欣赏他，他创办了“积善银行”、组织了一场“狼猪”大辩论……在家长看来，他太优秀了，但从马小跳他们的视角看，丁文涛有些骄傲自大、尖酸刻薄，所以他的人缘不怎么好。卢梭说过一句话：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的样子。”而丁文涛却与这个成长规律截然不同。如果拿他和马小跳比较，他只会死读书，思维笨拙，不求甚解；而马小跳思维灵活，想象力和随机应变能力都比丁文涛强。

每当想起丁爸爸满面红光的身影，我心里就有一种悲哀感，丁文涛为了得到家长和老师的称赞，做出了和年龄不相符的事。我们的生活中不乏像丁文涛这样的小大人，杨红樱阿姨也说过：“可笑的是，孩子不读童话也能成为家长炫耀的资本。”的确，我们小孩子不能过早的成熟，而现在像丁文涛这样的小大人太多了，有童心的孩子太少了。事实证明，童心需要呵护！

小大人丁文涛读后感 篇3

刚放寒假，我这个“小书虫”就迫不及待的跑到书店，看挑了一本书叫——小大人丁文涛。

下面就让我给你说说这本书的主要内容吧：丁文涛是马小跳班上的学习委员，天上的事和地上的事没有他不知道的，人称“小百科”；还是“成语大王”一本厚厚的成语字典，他能背下来，说起话来全都是成语。在老师们的心中。他是没有缺点的好孩子。可是，在马小跳他们的心中，丁文涛的身体虽然还是孩子的身体，可他的心已经不是一个天真儿童的心，而是攻于心计，缺乏热情不相信童话的，大人心，所以，班上的同学都叫他“小大人丁文涛”。

在我们的生活中也是这样的孩子，比如像原梦一样的孩子，说起话来如醉如痴，浮想联翩。

有一次，我和妈妈去逛街了正好碰见了她，她妈妈想给她买一件衣服，可是他却说这个衣服带料了不但不好，而且还不好看。我在想：这么小的孩子，既然懂的的这么多。我的妈妈也直夸她懂事。

这本书让我懂得了：小孩子要多看书才能知道更多的知识。

小大人丁文涛读后感 篇4

今天我看了一本《小大人丁文涛》，这是一本情节有趣、内容丰富的书，接下来我为大家介绍介绍里面的精彩内容吧。

主人公丁文涛的嘴上功夫很利索，他一张嘴便是一连串的成语，号称为“成语大王”，他一说起成语来就收不住口，就像是刹车坏了的车子一样，刹不住车。因此马小跳等几位好朋友一听到他说成语就头疼。

有一次丁文涛到安琪儿的家去玩，因为丁文涛在学校里不但成绩好，而且不会欺负安琪儿，因此安琪儿的妈妈对丁文涛是非常喜欢的，嘴里都是赞美丁文涛的话。而丁文涛一听到赞扬就会飘飘然，像鱼嘴巴吐泡泡，成语不断“运筹帷幄，成竹在胸，步步为营，诱敌深入……”

记得还有一次，马小跳和丁文涛等几个好朋友在过天桥时发现一个卖花的小女孩，大家都觉得小女孩很可怜，于是就去买她的花，当只剩下最后几枝花时，他们叫丁文涛全部买下，而丁文涛一边买花一边一开口又是“无中生有、无稽之谈、无事心非……”

听了我的介绍，大家是不是也急着要看这本书了，那就快快行动起来吧。

小大人丁文涛读后感 篇5

我喜欢读很多书，最喜欢的就是杨红樱阿姨写的《小大人丁文涛》。

主人翁丁文涛号称“成语大王”，几乎把成语词典里的所有词典都背下来了，所以一张嘴就是成语。他开班队会的`时候总是喜欢辩论会，因为这样才能变现他这方面的才华，特别是说成语的才华。丁文涛嘴上功夫利落，手上功夫就不行了，做事很慢。你如果去问他：“丁文涛，你还没做完啊？”你只问一句，他就有十句话在哪里等着了“慢怎么了，慢工出巧匠，慢工出细活，慢走跌不倒，小心错不了，慢木鲁摇船捉醉鱼，慢。”

丁文涛也会做一些有意义的事，比如说又一次，他在班级开了一个“银行”，你们一定要问了，这么一个小的学生，怎么办的银行呢？其实这是一个积善银行，就是把你所有以前包括现在在做的善事都算成积分存起来，存到100积分的人就可以成为银行的“尖端用户”。丁文涛一天就存了好几分，而马小跳，唐飞，毛超，张达他们一分都没存。

有名言说的好：读一本好书就像交了一个益友。我以后一定会多看课外书，在书的海洋中遨游，做熟的好朋友。

小大人丁文涛读后感 篇6

寒假里我读了《淘气包马小跳之小大人丁文涛》，书里给我留下深刻印象是“成语大王” 丁文涛。

丁文涛的嘴皮子功夫利索，不过说到他的手上功夫，那可就差了。不管做什么事情都很慢。你如果问他：“丁文涛，你怎么还没做完呀?”你不过才问了一句，丁文涛早有十句在那里等着了：“慢又怎么啦?慢工出巧匠。慢工出细活。慢走跌不倒。小心错不了。慢橹摇船捉醉鱼。慢......”

丁文涛，我真想对你说：你会说很多很多的成语真好，说明你平时爱看书，爱积累。虽然我也看了很多书，但是和你的嘴皮子功夫比起来，还是差了一大截啊。不过，要知道光说不练假把式，只会说不会做会被人看不起的，做得好才是真的好啊！一个人只有充分认识到自己的缺点，并及时的改正才能有所进步！

嘴皮子很溜的丁文涛，在辩论赛里却输了。因为马小跳他们认真准备，但是丁文涛却自认为能出口即“成语”，就随随便便去参加比赛了。结果，当然是经过充分准备的马小跳组赢了！

丁文涛，我还想对你说：不管是简单的事情还是困难的事情，都要认真对待，只有坚持努力，认真对待，才能获得最后的成功！

读完书后我相信每个孩子都是好孩子。只是也许这个孩子优点多些，那个孩子缺点多些。就像丁文涛虽然有缺点，但是却是班级的学习委员、数学课代表，还和唐飞、马小跳他们帮警察捉到了坏蛋，我想他也是个勇敢的孩子！

小大人丁文涛读后感 篇7

今天，我看了一本好书，名字就叫《小大人丁文涛》，这本书主要讲了，“小大人丁文涛”是马小跳班上的学习委员，天上的事和地上的事没有他不知道的，人称“小百科”，他还是“成语大王”，厚厚的一本《成语词典》，他能全部都背下来，说起话来都是成语；他还长了一颗经济学家的头脑，如：马小跳他们因为心急回家，所以就没有听见还有一张数学卷子要做，第二天，借丁文涛的数学卷子去抄，丁文涛竟然还要收五元钱的版权费……丁文涛在家长的心目中，是一个懂事、听话的好孩子；在老师的心目中，是一个十全十美的好学生；而在马小跳他们的心目中，看似小孩子，可却有一颗工于心计、缺乏热情、不相信童话的大人心；所以，班上的同学们都叫他“小大人丁文涛”。

通过读这本书，我知道了虽然丁文涛是个听话、懂事、聪明的好学生，可是，就是因为他太聪明，他才丢失了快乐，丢失了童年，使许多人无法和他交朋友，而像马小跳他们虽然在秦老师眼中，不仅学习差，而且还淘气，但是，他们四个却有一个快乐、美好、属于自己的童年。

在生活中，我希望所有的小朋友们，不仅要像丁文涛一样懂事、聪明，也要向马小跳他们一样拥有属于自己的快乐童年。

小大人丁文涛读后感 篇8

我读了一本有趣的书，书名是：《淘气包马小跳之小大人丁文涛》。

丁文涛号称“成语大王”，他一张嘴便是一串成语。丁文涛嘴上功夫利索，手上功夫就差了，做事情很慢。你如果要去问他：“丁文涛，你还没做完呀？”你不过才问了一句，丁文涛早有十句在那里等着了：“慢又怎么啦？慢工出巧匠。慢工出细活。慢走跌不倒，小心错不了。慢橹摇船捉醉鱼，慢……”丁文涛一说起成语来就收不住口，就像刹车坏了的汽车一样，刹不住车。丁文涛在班队活动上搞了一场辩论会，这场辩论会的主题是：“狼”和“猪”谁的贡献大。大家都觉得肯定是“猪”方必胜无疑，谁知道“狼”方说得头头是道，居然胜过“猪”方。丁文涛和马小跳同去医院割包皮，马小跳割完了，非要等丁文涛，丁文涛不想听马小跳给被人说他们俩在医院割包皮的事，定了个君子协议：不能给别人说他们俩在医院“那个”的事，更不能给女孩说“那个”的事，如果有人违反，就罚他270元钱。……

这一本书给我带来了不少乐趣，我边读边笑，笑声一个接着一个。马小跳的生活可真丰富，他天天发生那么多的有趣事件和那么多的奇闻蠢事，可真是一天不发生一件事他就不叫做马小跳了！

小大人丁文涛读后感 篇9

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。这是李芳禅的一句读书名言，名言的意义深刻，但却表达了书的重要性，是啊！鸟儿高飞先要振翅，人要上进必须先读书！

在这个假期中，我读了一本叫《小大人丁文涛》的书，这本书名字奇特，我想，它的内容也一定很奇特。于是，我便带着一种好奇的心情走进了这本书！

这本书主要讲了：“丁文涛是马小跳班上的学习委员，天上的事和地下的事没有他不知道的，人称”小百科“，他还是”成语大王“，厚厚一本《成语词典》，他能背下来，说起话来全部都是成语。

在老师心目中，他是没有缺点的好学生，在家长心目中，他是听话的好孩子。可是，在马小跳他们心目中，丁文涛的身体虽然还是孩子身体，可他的心已经不是一颗天真的儿童心，而是一颗工于心计，缺乏热情，不相信童话的大人心，所以，班上的同学们都叫他”小大人丁文涛“。

读完真本书之后，我也明白了：”童年是美好的，也是有趣的，我们不可以向文中丁文涛那样工于心计，缺乏热情，不然，童年就再也不会是天真无邪的快乐天地了，应该利用好这快乐的时期，让童年时期既有学习的快乐也有玩耍的快乐！“

小大人丁文涛读后感 篇10

今天我读了一篇《小大人丁文涛之惊心+动魄》，这一篇挺好。

故事讲了马小跳、毛超、张达、唐飞一起去抓贩卖小姑娘的坏人。那天，他们安排智勇双全地马小跳和唐飞去和卖花的小姑娘周旋，飞毛腿张达和毛超去派出所找警察。马小跳和唐飞在周旋的时候，那个浓眉大眼按耐不住了向他们走过来，他们开始了争辩，引起了很多人围观，马小跳马上说：“就是这个人控制这些卖花的小姑娘，只要小姑娘的花卖不完就得挨打……”马小跳还没说完就有很多人指责那个浓眉大眼的人，浓眉大眼一看众怒难平，就想逃。这时张达和毛超把警察叫来了，警察把四个女童和那个浓眉大眼一起带到了派出所，接受审问。

读了这篇文章我觉得我们要向马小跳、唐飞、张达、毛超学习，学习他们打抱不平、勇于和坏人做斗争的精神。我觉得，那些人贩子真是丧尽天良，是罪不可赦的大坏蛋。

另外，读了这篇文章，我还有一个感受，在我的印象中坏人都是贼眉鼠眼的,而这篇文章中的人贩子却是浓眉大眼的，很奇怪，不知道作者为什么要这样塑造这个形象，我觉得不是很好。比方说吧，小品演员朱时茂、综艺满天星的马启光、快男魏晨都是正面形象，看起来叫人舒服；而陈佩斯那样的形象眼正面角色就不太合适。这是我的感受。

　当细细品完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是我整理的关于读小大人丁文涛有感，希望能够帮助到大家。

　读小大人丁文涛有感 篇1

　事没有他不知道的，大家都叫他“小百科”。他还是名副其实的“成语大王”，厚厚的一本《成语词典》，他能全背下来，家里还有不少精装的《成语词典》，以至于他说起话来全部都是成语，一说起成语来就刹不住车，丁文涛还不相信童话，说话还要做到语不惊人死不休……为此，我不禁感叹：丁文涛的心理世界还真是好复杂!

　小大人丁文涛和淘气包马小跳，这两个个性“极端”的学生。你肯定会想：他们在一起当然会摩擦出有趣的故事!是的，这一个个有趣的故事还真是不知从哪里说起呢，那么就从“卷子失踪案”讲起吧。

　有一次，马小跳和毛超、唐飞在自习课上传纸条，被路曼曼押到秦老师办公室里去了，一直到放学铃声响起，才放他们回教室。一回到教室，马小跳他们就放下书包去找校门口的张达踢足球了。一回来，黑板干干净净，上面的数学作业不见了!马小跳他们只能让值日生丁文涛告诉他们作业了。结果，丁文涛还没说完，马小跳他们只听了一半就以为只有这些了，于是跑回家了。

　第二天，没写完作业的马小跳三人才知道了真相，可“罪魁祸首”丁文涛还管他们要版权费，真是气死马小跳他们了!可是只能这样了，他们抄完了丁文涛的作业，就这样，他们安安心心地上了一堂课。可是，这件事被数学老师知道了，就把他们四人：丁文涛、马小跳、唐飞和马超“请”进了办公室。可一“审问”，马小跳才发现丁文涛撒谎眼都不眨，“功夫”实在了得!后来……马小跳他们的行动自然露了馅。

　看完了这本书，我认为，丁文涛虽然在老师们心目中，他是个没有缺点的好学生;在家长的心目中，他是个听话的好孩子。可是，在马小跳他们的心目中，丁文涛可是个不折不扣的“小大人”，我也是这样认为的。

　深层次地去考虑，我心想：是啊，相对马小跳这样的孩子，中队长路曼曼、漂亮女孩夏林果、小大人丁文涛这些出色的.孩子，得到大人的关爱和赏识肯定要多一些。而他们呢，为迎合大人们的喜好，这些出色的孩子还想更加出色，往往会像丁文涛一样做出与年龄不相称的事情来。

　这个小大人丁文涛，他的身体虽然还是孩子的身体，可他的心已经不是一颗天真的儿童心，而是一颗工于心计、缺乏热情、不相信童话的大人心。相比之下，马小跳他们的童真童趣又是多么地可贵啊!

　为此，我不禁感叹：童心是需要呵护的!

　读小大人丁文涛有感 篇2

　在暑假里，我读过许多书：《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》、《海的女儿》、《淘气包马小跳之小大人丁文涛》······这些书中我最喜欢看《淘气包马小跳之小大人丁文涛》。

　书中，丁文涛是班里说话最快、语言最幽默、话语最多的学生。他在班上有一个外号叫“小大人”,之所以叫他“小大人”是因为只要同学们发生了争论都会找他评理，之后那些同学就会和好如初。

　记得有一回，班里举行了一次成语接龙比赛。老师选了20名同学参加这次比赛。马小跳和丁文涛刚好是两队的队长，其他同学是由队长选出的，两天后比赛。这两天马小跳可用功了，只要一有时间就把《成语字典》拿出来看，丁文涛却是逍遥自在。比赛的这一天终于到了，比赛规则是:任意给一个成语，以这个成语的最后一个字作为下一个成语的第一字，连续往下接，谁接不上来就输了一局，三局胜制。比赛开始了，开始丁文涛队还能勉强应付马小跳队，两队不分胜负，不一会儿丁文涛队渐渐招架不住了，2比0，马小跳队以绝对优势赢了。！

　通过这个故事我明白了一个道理，这个道理就是：只有付出才会有回报！

　读小大人丁文涛有感 篇3

　读完《小大人丁文涛》一书后，我被马小跳他们的一反常态吓到了，文章之所以写的这样栩栩如生，主要是书里细节描写的生动。

　书以马小跳他们一反常态和调皮捣蛋为线索，把“批评我”时的神态、语言、动作都写的十分细致。“数学老师的嘴角垮下来，垮成一个下半圆。”这一个垮字，把数学老师的愤怒形象地表现了出来。文章写“马小跳手心出汗，毛超手脚冰冷，唐飞背脊发麻。”这一句是一个排比句，把马小跳他们的心虚生动地写了出来。“他回过头，笑了笑，点点头，马上跳下凳子，‘沙沙沙’地擦着黑板上自己的‘作画’，马小跳耳边又传来一阵阵笑声，这笑声是嘲笑也是高兴。”这一段更突出的点明了主题，表现出马小跳的调皮捣蛋的性格。文章还通过马小跳的两次发笑，写出了他的心虚，把文章特有的情感体现了出来。

　我以后写作的时候，也要运用细节描写的手法，像《小大人丁文涛》这本书这样把文章写得生动逼真。

　读小大人丁文涛有感 篇4

　告诉你，我有一个好朋友 —— 书。它的名字叫《小大人丁文涛》。

　这还得从前几个星期的一个中午说起。那天，中午的作业很多，我疯狂的写啊写啊，但是始终就是写不完。到了每天中午的看书时间，我还在做。我的同桌急了，不停地唠叨叫我看书。我的借口是： “ 我根本就没书看。 ” 同桌从书包里掏出一本橙色封面的书，叫我看。没办法，只好看看了。定睛一看，这本书是《淘气包马小跳》里的《小大人丁文涛》，杨红樱写的。我从来没有看过《淘气包马小跳》里的任何一本书，因为听书名我就觉得是幼稚的书，没有去看的价值。但是今天没办法，就只好将就着看了。可看了几页以后，我就觉得这根本就不是一本幼稚的书，反而很有价值，很适合我们小学生来读。

　这本书讲述了咱马小跳和班上的小大人丁文涛的故事。丁文涛是一个有着小孩子的躯体，但是心已经是一颗大人心的男孩子，所以大家都管他叫小大人。他还是个 “ 成语大王 ” ，因为他把整个成语字典都背下来了！所以他说话那个成语啊，就像金鱼吐泡泡一样冒个不停；他说话还有一个习惯，那就是张嘴一个 “ 我告诉你 ” ，闭嘴一个 “ 你懂不懂 ” ；他还在班上搞了一次辩论会，是辩论 “ 猪和狼谁对人类的奉献大 ” ，马小跳他们抽到的是狼，丁文涛本以为赢定了，因为猪浑身都是宝嘛，结果，却被马小跳赢了；丁文涛还在班上弄了一个 “ 积善银行 ” ，是把自己做过的好事存进去的 “ 不存钱的银行 ” ，轰动了整个城市哦；在天桥上，马小跳他们认识了四个被逼卖花的小姑娘，每天卖不到一百朵花就会挨打，马小跳一群人可怜她，就想帮她，买下她的花。但是因为钱不够，就找丁文涛也买两朵花，丁文涛没好气的拒绝了。但是，在马小跳他们走后，他发现了逼小姑娘卖花的 “ 幕后黑手 ” ，告诉了马小跳他们，他们就去抓住了这个 “ 幕后黑手 ” ，但是丁文涛没去。后来记者来采访这位小英雄 “ 丁文涛 ” ，抢了马小跳他们的风头。

　爸爸说一本好的书值得反复的读。我就跟同桌借了很长一段时间这本书，每天都要看上几段。每次读完以后，我都有一种感想：我要学习丁文涛的这种学习精神，我觉得他成语说得多也不是坏事，反而表现得他很有文化，要是我能达到他那种境界就好了。还要学习他善于观察，多谋善策。可是，他不积极参加活动而且胆小的做法是很不对的，这个可万万不能向他看齐。多谋善策，热爱学习是他好的一方面，胆小，不积极参加活动是他坏的一方面。每个人都有自己好的和坏的一面，只要我们多反思反思自己，发现自己一些缺点，对其进行改善。同时，发现别人的优点和自己的优点，来学习和传媒，就能让社会更加进步。