适合二年级孩子朗诵的诗歌如下：
《爱与梦想》：?
李：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还带着小降落伞。是蒲公英妈妈不要他了吗 ?
李妈妈：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去认识河流，去认识瀑布，去认识山，去认识树……
王：妈妈你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树妈妈不要他了吗 ?
王妈妈：不是，孩子，树叶宝宝要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，给小蚂蚱当房子……
李：妈妈你看，小鸟宝宝在森林里飞翔，小鸟妈妈不要她了吗 ?
李妈妈：不是，孩子，小鸟宝宝要去认识广阔的天空，要给动物歌唱，还要给大树捉虫呢……..?
王：妈妈你看，小鱼宝宝在大海里游，小鱼妈妈不要她了吗
王妈妈：不是，孩子，小鱼宝宝要去寻找它的伙伴，一起遨游大海，去探索大海的奥秘…
李、王：那…我呢?那，我也会离开您吗 ?
李、王妈妈：当然，孩子，你长大了，也会飞走。
王：那我,要飞到天空，与星星们玩耍，玩累了，便靠在月亮公主身边，听她讲故事。
王妈妈：可以啊，我的孩子!
李：我还要飞到天空与风姑娘赛跑，带着风筝飞翔，与可爱的天使玩耍，谈话!
李妈妈：孩子，这个世界很大很大，放飞你梦想的翅膀，飞向你想去的地方，去做你想做的事吧!
李、王：可是…可是妈妈，我会想您的!
李、王妈妈：别担心，孩子，妈妈将一直陪着你快乐长大。
李、王妈妈：梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意;梦想是生命的水，给人希望，润物无声;梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。?
我的孩子啊，愿你的梦如那绿，如那水，如那叶，散发着生命的气息，飘向远方……?
二年级朗诵比赛文章
适合一二年级朗诵的红色经典诗歌有：
1、我的家
爸爸是一块田野，妈妈是一块田野，我是一只快乐的小青蛙， 在两块田野里跳来跳去。爸爸是养蜂人，妈妈是养蜂人，我是一只快乐的小蜜蜂，在养蜂人的调养下渐渐长大。2、假如我是
假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。
朗诵技巧：
一、是在朗读中除以上方法外，还有语流的滞、畅、断、续和节奏的疏、密、顿、拖，等等，需要仔细体会，合理表达。
二、是朗读时绝不能单纯追求技巧，要根据读物内容的需要、情感的发展和事态环境的变化，和谐地表情达意。
三、是快慢适宜。快慢是语言节奏的主要标志。朗读时，音节相连有长有短，有快有慢；长短快慢的反复交替，形成了一种自然节奏。
适合二年级小学生朗诵的经典
朗诵是以有声语言为主要表达形式,对文字作品进行再创作的综合性艺术。下面就是我给大家整理的二年级朗诵比赛 文章 ，希望大家喜欢。
二年级朗诵比赛文章：红菇们的旅行
郭风
出 发
她们持着淡红的雨伞，持着浓红的遮阳伞。
她们持着胭脂红的雨伞和遮阳伞，她们一齐集合起来了，排成队伍了。
她们从林中出发了;
踏着林中的青苔，踏着油松的针叶，踏着山梨和山柿的发黄的阔叶。
?八月的黎明，林中流动着乳白的雾一般的烟;她们从流动着乳白的烟的林中，从黎明的林中出发了。
她们心中多么快乐。她们想，这座树林子以外?
有一座很老的树林子。
她们想，这座树林子以外?
有她们没有看见过的花，有很大的草地，有很清的泉水，有一个新鲜的世界。她们从林中出发了。她们心中充满期望和欢乐。她们从流动着乳白的烟的黎明中
出发了。
送 行
有蜜蜂来送行。有胡蜂来送行。
有画眉鸟来送行。
有两只小麂眼着他们的母亲来送行。小麂和他们的母亲一起，站在林中的石头上送行。
有草兰来送行。有野菊和蒲公英来送行。野菊们站在草丛间，挥着淡黄的手巾，向她们送行。
野菊们一直站在草丛间，目送她们走出林中的草径。
经过泉边的村庄
那里?
有野菊的妹妹，穿着绿色的围裙的雏菊们，挥着淡白的手帕，向她们招呼。
那里，有菖蒲向她们招手。有蕨草向她们招手。
那里，跣足的红蓼花们，站在水边，含笑地向她们招手。
?啊，她们看到了，前面是一条山涧，一条流着清清的山泉的山涧。那里?
岸上和泉边，是蕨草，是雏菊，是菖蒲和红蓼花们居住的村庄吗?当她们的队伍，持着淡红的伞，深红的伞，玫瑰红的伞，从这座村庄的草径间经过时?
蕨草、红蓼花、菖蒲和雏菊们，一齐向她们跑过来了，一齐向她们握手，请她们到村里做客，喝一杯蜜;
?她们便走进村庄里看看。
只是，她们来不及停留很久了?
经过土阜前的村庄
有一阵一阵的
喇叭声，传来了。有一阵一阵早晨的风，送来一阵一阵的、早晨的花的香味;
?啊，她们看到了，在前面的一座土阜上，是一座花的村庄吗?那里，有吹着淡蓝的喇叭的牵牛花们，有吹着雪白的喇叭的牵牛花们，有吹着淡紫的喇叭的牵牛花们?
一起站在土阜上，吹着自己谱写的歌曲?
来欢迎她们;
?啊，她们看到了，在前面的土阜上，和牵牛花们一起，雪白的金银花?
全身沐浴着露水的金银花?
攀到绿色的灌木丛上了，摇着雪白的花束?
向她们招呼。她们心中多么快乐。她们想，牵牛花和金银花们，都多么美丽。当她们从土阜前的草径间走过时，白的牵牛花，紫的牵牛花，胭脂红的牵牛花们?
一起跑到草径前来，一齐向她们拍手;这时，雪白的金银花们，开始把早晨的露水酿成的香水?
从雪白的花束上?
洒到她们的淡红的雨伞上，浓红的遮阳伞上。
洒到她们的玫瑰红的雨伞和遮阳伞上。
洒到她们的手上。
游 行
现在?
前面出现一条溪流了。一条蓝色的溪流，上面有一座散发着松脂香味的、松木搭成的桥。那桥边的草地上?
正在举行一个欢乐的节日游行吗?那游行的队伍?
开始从草地上的草丛间，篱笆间
整队出发了;
看啊，好多好多的山百合花?
有的吹着丹红的喇叭，有的吹着雪白的喇叭。
他们从松木桥上走过去了;
?看啊，这时桥下酌溪流中，照耀着山百合花走过桥上的游行队伍了?
啊，看啊，跟在山百合花的队伍后面，好多好多的石蒜花，有的提着黄的灯，有的提着红的灯。
他们也从松木桥上走过去了;
?看啊，这时桥下的溪流中，照耀着好多好多的红灯和黄灯了;啊，看啊，在好多好多酌黄灯、红灯中间，忽地飘飞着无数彩色的雪花?
飘舞着蓝的雪花，白的雪花，紫的雪花?
飘舞着黄的雪花，麦黄的雪花，柠檬黄的雪花?
?啊，看啊，原来三色堇们、香水花和黄蔷薇们提着花篮，排成队伍从松木桥上走过了，一齐从花篮里把花瓣向溪流中撒下去了，撒下去了?
啊，看啊，这时有好多好多的向日葵从草地上的篱笆边，排成队伍走到松木桥上来了?
?啊，看啊，这时溪水全都发亮了，溪水中间照耀着一朵又一朵正在欢呼的**的太阳?
啊，看啊，看啊，在好多好多**的太阳中间，照耀着好多好多淡红的伞，浓红的伞，玫瑰红的伞和红莲般的伞?
?啊，原来我们这个童话的主人公们?
红菇们也参加了游行队伍，正和向日葵的游行队伍一起从松木桥上走过了，正和向日葵们，和所有的花朵们
一起赞美夏天的早晨的欢乐。
一起赞美夏天的早晨的五色缤纷、繁荣和豪华。
二年级朗诵比赛文章：狐狸先生
张秋生
(一)偷鸡贼
狐狸先生瘸着腿，一拐一拐地走着。
小兔问他是怎么一回事。
狐狸用动人的口吻说：?见到刺猬掉下山崖，我怎么能见死不救呢?
兔子奇怪地问：?我怎么没听刺猬说起?
狐狸摇头叹息说：?真是忘恩负义!?
狐狸突然被绊了一下，他抱着自己的腿：?哎哟，痛死我了，这一棍子可把我打疼了!?狐狸想捂住自己的嘴巴也来不及了。
这时，小兔才想起，昨天林中有人喊：?打这偷鸡贼!?
(二)真奇怪
狐狸先生送儿子上学去。
猫头鹰老师让小狐狸用?真奇怪? 造句 。
教室窗外，狐狸先生和家长们都围着看。
小狐狸得意地说：
?我爸爸在家吃鸡的时候露出一颗颗尖牙齿，好厉害;我爸爸在外面微笑时，一颗尖牙齿也看不见，真奇怪!?
狐狸先生气得发疯，露出满嘴尖牙。
接着，他马上捂紧嘴巴，露出动人的微笑。
周围的家长们不禁惊叹起来：?真奇怪!?
(三)盐和辣椒粉
狐狸太太睡觉的时候，怀里揣个盐瓶子，狐狸先生问她是怎么回事。
狐狸太太说：?我昨晚做梦吃鸡的时候，没带盐，吃得太淡而无味了。?
不一会儿，狐狸太太就睡着了，狐狸先生赶快把她的盐瓶换成辣
椒粉瓶。
他高兴地想：?太太是不吃辣的，等她把辣椒粉当盐撒在鸡上，这鸡不就归我了吗?
(四)老狐狸昏过去
老狐狸一心想让儿子成才，他把小狐狸送进豪猪先生办的学校上学，可小狐狸又馋又懒，根本不好好读书。
那天，小狐狸给老狐狸写信，说他想吃鸡了，可是这个?鸡?字，小狐狸无论如何写不来。
小狐狸毕竟是聪明的，他画上个?○?代表蛋，边上写?他的母亲?，这不就是鸡了嘛。
信寄出了。老狐狸打开信一读，马上气昏了过去。原来，小狐狸连?他?字也不会写，错成了?你?字，于是这封信就写成了：
?○?我要吃你的母亲!?
(五)一只烂番茄
狐狸先生是一贯地把窗外当垃圾筒。
那天，家里的一个蕃茄烂了，狐狸先生随手一扬，烂番茄像炮弹一样，从楼上的窗口射了出去。
儿子正在窗边看风景，他告诉父亲：?你的番茄扔得准极了!?
?怎么个准法?狐狸先生得意地问。
?它正好击中了妈妈的头部!?
?怎么了?狐狸先生的声音有点发抖。
?妈妈手中的鸡飞了!?
?怎么了?狐狸先生的眼睛发黑了。
?妈妈篮里的蛋打了!?
?怎么了?狐狸先生的腿也发软了。
?妈妈找来豪猪警察，要处罚扔番茄的人!?
?怎么了?狐狸先生瘫倒在地上。
?咚，咚，咚!?有人敲门了。
?怎么了?狐狸先生像被烂番茄击中了，他喃喃地，不知说些什么。
二年级朗诵比赛文章：风和太阳 俄 乌申斯基
有一天，太阳和凶恶的北风争论起来，争论它们俩谁的力量大。它们争论了很久，最后决定在一个旅人身上比比力量。这时，这旅人正骑马走在大路上。
?你瞧着，?风说，?我怎样朝他猛扑过去?一眨眼的工夫，我就扯下披在他身上的外套。?
风说完，就开始拼命地吹。但是它劲使得越大，那个旅人把外套就裹得越紧?他不停口地抱怨天气太坏，不过还是接着往前走。风大发脾气，狂暴地猛刮着，把雨雪撒在可怜的旅人身上。旅人一边咒骂风，一边穿上袖子，还系上一条腰带。这回，风自己也确信扯不下这件外套了。
太阳看到它的对手束手无策了，笑了笑，从云后露出头来，晒暖、晒干了大地，同时也晒暖了冻得半死的可怜的旅人。旅人感觉到阳光的温暖，立刻精神振奋，说了几句赞美太阳的话，亲手脱下自己的外套，将它卷起来，绑在马鞍上。
?看见了吗?温和的太阳对凶恶的风说，?爱抚和仁慈的力量，远远超过愤怒。?
适合二年级小学生朗诵的经典包括：
1、冰波《狼蝙蝠》。冰波的作品,在国内属上乘,他的文笔优美,特别适合小学生欣赏。尤其是这本《狼蝙蝠》，获得过许多奖项。读完这本书,能提高小学生的想象能力,亦能帮助他们去感觉动物与人微妙的关系。
2、曹文轩《草房子》。曹文轩的文笔,特别好,他也是国内儿童文学作家中的佼佼者,尤其是这本《草房子》，对于小学生活的追忆，对于无数儿童人物的刻画，感人至深，令人读过以后难以忘活怀，十分值得一读。
3、殷健灵《爱—外婆和我》。殷健灵的文字，充满了灵性，她是一位难得的女儿童文学作家，这本书，适合小学生读的原因是,能让小学生感受到更加细腻的亲情、感情,能使小学生更好地理解大人与小孩之间浓浓的情谊。
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